कर्मचारी प्रशिक्षण के बाद प्रदर्शन परिवर्तन पर शुरुआत करना
सफल प्रदर्शन तकनीशियन, प्रबंधकों, सलाहकार, और प्रशिक्षण पेशेवर कक्षा और कार्यस्थल के बीच एक वास्तविक समय कनेक्शन प्रदान करते हैं।
यदि नहीं, तो प्रशिक्षण क्यों प्रदान करते हैं?
मेरे पिछले लेखों में, मैंने कार्यस्थल में प्रशिक्षण हस्तांतरण के लिए ठोस सुझाव दिए। ये सुझाव नौकरी सीखने के हस्तांतरण को बढ़ावा देने के लिए कर्मचारी प्रशिक्षण सत्र से पहले और उसके दौरान किए जाने वाले कार्यों और सर्वोत्तम प्रथाओं पर केंद्रित थे।
प्रशिक्षण हस्तांतरण के लिए उतना ही महत्वपूर्ण गतिविधियां हैं जो कर्मचारी प्रशिक्षण सत्र के दौरान शुरू होती हैं और होती हैं। आप ऐसे माहौल को बनाने में मदद कर सकते हैं जो प्रत्येक कर्मचारी की शिक्षा को सीखने और नौकरी पर कर्मचारी प्रशिक्षण लागू करने की क्षमता को बढ़ावा देता है। बस इन चार दिशानिर्देशों का पालन करें। आप कर्मचारियों को नौकरी पर प्रशिक्षण लागू करने में मदद कर सकते हैं।
आपका दूसरा मिशन समय के साथ कर्मचारी प्रशिक्षण की प्रभावशीलता का आकलन करना जारी रखना है। यह निर्धारित करें कि प्रशिक्षु नौकरी पर प्रशिक्षण लागू करने में सक्षम हैं या नहीं। प्रशिक्षण के परिणामस्वरूप प्रयास करने के लिए विशिष्ट व्यवहार परिवर्तन, प्रशिक्षण लागू करने के तरीके और विभिन्न दृष्टिकोणों के बारे में बात करें।
कर्मचारी प्रशिक्षण सत्र से मूल्यांकन मूल्यांकन डेटा, और कर्मचारी प्रशिक्षण सत्र में सुधार के तरीकों पर विचार करें। इस दीर्घकालिक मूल्यांकन के लिए, आप एक लिखित टूल के साथ-साथ चल रही चर्चा का उपयोग करना चाहेंगे।
आप कर्मचारी प्रशिक्षण के बाद तीन से छह महीने में प्रशिक्षु और पर्यवेक्षक से कई अतिरिक्त बार मिलना चाहेंगे।
चार प्रशिक्षण स्थानांतरण युक्तियाँ
कर्मचारी प्रशिक्षण सत्र के बाद प्रत्येक प्रशिक्षु, उनके पर्यवेक्षक, और संभवतः, उनके सहकर्मियों से मिलें।
बैठक का उद्देश्य प्रशिक्षण प्रतिभागियों को नौकरी पर प्रशिक्षण लागू करने में अनुभव करने वाली कठिनाइयों का आकलन करना है। आप पर्यवेक्षक की मदद करना चाहते हैं, खासकर यदि वह प्रशिक्षण में शामिल नहीं हुई है, तो वह परिणाम समझें जो वह कर्मचारी प्रशिक्षण से अनुमान लगा सकती है।
आप प्रतिभागियों को कार्य पर्यावरण परिवर्तनों पर चर्चा करने में भी मदद करना चाहते हैं जो प्रशिक्षण आवेदन को सक्षम बनाएंगे। क्योंकि आप प्रशिक्षण से पहले पर्यवेक्षक से भी मुलाकात की, यह एक सतत चर्चा का हिस्सा है।पर्यवेक्षक, विशेष रूप से, या सहकर्मी को याद दिलाएं कि कार्यस्थल में प्रशिक्षण लागू करने में दूसरों की सहायता करने के लिए सबसे शक्तिशाली तरीकों में से एक प्रशिक्षण या कौशल का उपयोग करके एक आदर्श मॉडल के रूप में कार्य करना है।
एक मध्यम आकार की विनिर्माण कंपनी में, प्रबंधकों, पर्यवेक्षकों और गुणवत्ता पेशेवरों के एक समूह ने सप्ताह में कई घंटों के लिए एक ही अनुकूलित कर्मचारी प्रशिक्षण सत्र में भाग लिया। प्रत्येक कर्मचारी प्रशिक्षण सत्र का एक केंद्रीय घटक पिछले सप्ताह सीखा अवधारणाओं के आवेदन के बारे में एक सुविधाजनक चर्चा थी।
कर्मचारियों के प्रशिक्षण को लागू करने के बारे में अनुरोध करते समय सहकर्मी सुझाव दे सकते हैं। पर्यवेक्षक से कर्मचारी प्रशिक्षण के आवेदन में सहायता करने की उम्मीद है। यह मानता है कि पर्यवेक्षक या तो प्रशिक्षण सामग्री में कुशल है या वह कर्मचारी प्रशिक्षण में भाग लिया। प्रशिक्षण आवेदन के लिए एक और शक्तिशाली दृष्टिकोण पर्यवेक्षक, सीखने और फिर कर्मचारी प्रशिक्षण सामग्री का अभ्यास करने सहित एक संपूर्ण कार्यसमूह शामिल है।
प्रशिक्षुओं और उनके पर्यवेक्षक के साथ कर्मचारी प्रशिक्षण के दौरान विकसित लक्ष्यों और कार्य योजनाओं पर प्रगति के बारे में जानें।
एक प्रभावी कर्मचारी प्रशिक्षण सत्र में, समूह चर्चा करता है कि नौकरी पर प्रशिक्षण को कैसे लागू किया जाए। वे कर्मचारी प्रशिक्षण लागू करने की कोशिश करते समय आम तौर पर सामने आने वाले सामान्य रोडब्लॉक को दूर करने के तरीके के बारे में भी बात करते हैं। प्रेरक साक्ष्य प्रशिक्षण हस्तांतरण के लिए इन्हें वैध और प्रभावी तरीकों के रूप में समर्थन करते हैं। ऑस्ट्रेलियाई जर्नल ऑफ एजुकेशनल टेक्नोलॉजी में, मोटोरोला के लिए वर्तमान में प्रिंसिपल परफॉर्मेंस टेक्नोलॉजिस्ट मार्गुराइट फॉक्सन के मुताबिक:"साहित्य में उल्लिखित कई स्थानांतरण रणनीतियां हैं जिन्हें प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में शामिल किया जा सकता है, और शोध ने कुछ उत्साहजनक परिणाम दिए हैं।
"विशेष रूप से, जब शिक्षार्थियों को प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में लक्ष्य सेटिंग और आत्म-प्रबंधन निर्देश दिया जाता है, तो वे एक उच्च स्तर के स्थानांतरण (उदाहरण के लिए, गिस्ट, बावेता, और स्टीवंस, 1 99 0 ए, 1 99 0 बी) का प्रदर्शन करते हैं।
"इस तरह की रणनीतियों में स्थानांतरण की संभावना बढ़ जाती है क्योंकि वे संगठनात्मक प्रणाली कारकों के प्रभाव को स्वीकार करते हैं जबकि साथ ही व्यक्ति संभावित अनुप्रयोगों पर ध्यान केंद्रित करने और प्रशिक्षण का उपयोग करने के लिए 'योजना बनाने' की सहायता करते हैं।
"निर्देश के दोनों डिजाइनरों के साथ-साथ इसे वितरित करने के लिए जिम्मेदारियों को हल करने की ज़िम्मेदारी है - शिक्षार्थियों को उनकी नौकरियों में कौशल को एकीकृत करने और हस्तांतरण को सुविधाजनक बनाने या रोकने के मामले में योजना बनाने में मदद करने के लिए। व्यक्तिगत शिक्षार्थी को छोड़ने के लिए काफी अच्छा है - अगर यह कभी होता। "
पर्यवेक्षक और प्रशिक्षण में भाग लेने वाले व्यक्ति के बीच साझेदारी की सुविधा प्रदान करने में सहायता करें।
उन्हें समय-समय पर मिलना होगा ताकि प्रशिक्षु पर्यवेक्षक के साथ अपनी आवेदन योजना और प्रगति साझा कर सके। इस साझेदारी में कर्मचारी प्रशिक्षण सीखने और आवेदन करने के लिए प्रशंसा, सकारात्मक सुदृढीकरण और पुरस्कार भी शामिल हैं।यह साझेदारी सुनिश्चित करती है कि नई शिक्षा को लागू करने में विफल प्रयासों को असफलताओं के बजाय सीखने के अवसरों के रूप में देखा जाता है। किसी नए व्यवहार या दृष्टिकोण का अभ्यास करने के प्रयास में किसी व्यक्ति को "दंडित न करें"। यदि आपका संगठन पारंपरिक तरीके से प्रदर्शन समीक्षाओं तक पहुंचता है, तो सिस्टम या उपकरण उसे एक नए कौशल का अभ्यास करने के लिए ग्रेड नहीं दे सकता है।