नौकरी साक्षात्कार उत्तर: आपका शिक्षण दर्शन क्या है?

जब आप एक शिक्षक के रूप में नौकरी के लिए आवेदन करते हैं, तो आपसे अपने शिक्षण दर्शन के बारे में पूछा जा सकता है। यह सवाल नहीं है कि आपको गुमराह करना चाहिए- यदि आपके पास कोई तैयार उत्तर नहीं है तो आप नौकरी के लिए तैयार नहीं होंगे। और फिर भी कई उच्च योग्य, अनुभवी शिक्षकों के पास एक दर्शन नहीं है जो वे अच्छी तरह स्पष्ट कर सकते हैं। वे दर्शनशास्त्र के बारे में सोच नहीं रहे हैं; वे शिक्षण के बारे में सोच रहे हैं।

निम्नलिखित चर्चा से आप अपने शिक्षण दर्शन को उन शब्दों में डाल सकते हैं जिन्हें आप अपने साक्षात्कार के दौरान साझा कर सकते हैं, या तो प्रत्यक्ष प्रश्न के जवाब में या यदि विषय के लिए उपयुक्त उद्घाटन आता है।

अपने शिक्षण दर्शन का निर्धारण करना

आपके शिक्षण दर्शन की संभावना कॉलेज या स्नातक स्कूल में पढ़ी जाने वाली विधियों का संकलन और तब से किसी भी व्यावसायिक अनुभव के दौरान सीखे गए पाठों की संभावना है। यह आपके माता-पिता के रूप में या बच्चे के रूप में बचपन की शिक्षा के अपने अनुभव को भी आकर्षित कर सकता है।

यदि आप नहीं जानते कि आपका शिक्षण दर्शन क्या है, तो कुछ महत्वपूर्ण बयान लिखने का प्रयास करें जिन्हें आप शिक्षा के बारे में सच मानते हैं, और फिर वहां से आगे बढ़ें। इस बात पर भी विचार करें कि आपने शिक्षा के बारे में अपने विचारों को क्रिया में कैसे रखा है, और कक्षा में आपके काम से कौन से सिद्धांत प्रदर्शित किए जाते हैं। शिक्षक होने पर आपको क्या गर्व है? आपको क्या पता चलेगा कि आपने अच्छा काम किया है? आप अपने लिए क्या मानक निर्धारित करते हैं और क्यों?

एक व्यक्तिगत शिक्षण दर्शन एक शैक्षिक सिद्धांत से अलग है, हालांकि स्पष्ट रूप से दोनों संबंधित हैं। उदाहरण के लिए, वाल्डोर्फ या मोंटेसरी शिक्षा, मुख्यधारा के अमेरिकी सार्वजनिक विद्यालय प्रणाली की तुलना में शिक्षण के लिए बहुत अलग दृष्टिकोण शामिल करती है, और फिर भी प्रत्येक प्रणाली के शिक्षक बहुत समान दर्शन दिखा सकते हैं।

शिक्षण शैली और विधियां अक्सर किसी व्यक्ति के करियर में बदलती हैं, इसलिए समय-समय पर अपने दर्शन की समीक्षा करें , इसे अपडेट करें, और आवश्यक होने पर परिवर्तन करें।

कुछ परेशानियों से बचने के लिए

संक्षेप में रहो। अन्य लोगों के लिए समझने और आपको चोट पहुंचाने के लिए एक खराब संगठित या अत्यधिक शब्दशः कथन कठिन होगा।

सामान्य और आत्म-स्पष्ट बयान से भी बचें, जैसे कि "हर किसी को सीखने का मौका मिलता है।" बेशक, यह कई कक्षा स्थितियों के लिए व्यापक और लागू है, लेकिन यह बहुत सार्वभौमिकता और स्पष्टता वाक्यांश को आपके लिए एक समस्या बनाती है। सीधे शब्दों में कहें, यदि आपका दर्शन एक सत्यवाद या झुकाव है, तो यह स्पष्ट है कि आपने इसमें ज्यादा विचार नहीं किया है।

यदि आपका शैक्षिक दर्शन वास्तव में है कि हर किसी को एक मौका (या कुछ समान) का हकदार है, तो यह सुनिश्चित करके अपने बयान को अनूठा बनाना सुनिश्चित करें कि आप समानता के सिद्धांत को शिक्षा के लिए प्रासंगिक कैसे देखते हैं। ध्यान में रखना एक प्रावधान यह है कि यदि आप कल्पना नहीं कर सकते कि कोई भी आपके दर्शन से असहमत है (यानी, बुद्धिमानी से असहमत, विचार-विमर्श के कारणों से), तो आप शायद एक स्पष्ट सत्यवाद पर उतर गए हैं।

शब्दों में शिक्षण दर्शनशास्त्र डालना

बस शुरू करो

एक या दो वाक्यों से शुरू करें जो आपकी सोच को अच्छी तरह से समाहित करते हैं।

उदाहरण के लिए:

• मेरा मानना ​​है कि कक्षा एक जीवित समुदाय है और प्रत्येक व्यक्ति, प्रिंसिपल से, छात्रों तक, माता-पिता को, सकारात्मक माहौल बनाए रखने के लिए योगदान देना चाहिए।
• कक्षा में हर कोई एक छात्र, शिक्षक, और विचारक के रूप में योगदान देता है। मैं छात्रों से जितना सीखता हूं उतना सीखता हूं।

या

• सभी छात्र व्यक्तिगत हैं और हर कोई अपने अनूठे तरीके से सीखता है।

ध्यान दें कि सभी तीन उदाहरण एक ही दर्शन का हिस्सा हो सकते हैं-जबकि वे अलग हैं, फिर भी वे एक दूसरे के पूरक हैं। यह कहा, याद रखें कि आपको एक वाक्य में पढ़ाने के बारे में विश्वास करने वाली हर चीज को फिट करने की आवश्यकता नहीं है। एक साधारण कथन तैयार करें जो आपके विचारों और प्राथमिकताओं के सबसे केंद्रीय भाग को शिक्षक के रूप में व्यक्त करता है। बाकी को निहित होने दें।

फिर विस्तृत करें

अपना प्रारंभिक बयान देने के बाद, आप व्यावहारिक शर्तों में अपने दर्शन का अर्थ क्या बता सकते हैं। उदाहरण के लिए:

• सभी छात्र व्यक्तिगत हैं और हर कोई अपने अनूठे तरीके से सीखता है। मैं छात्रों तक पहुंचने के लिए शिक्षण (भाषाई, दृश्य, श्रवण, किनेस्थेटिक) के कई तरीकों का उपयोग करता हूं , ताकि कोई भी पीछे न छोड़े।

ध्यान दें कि विस्तार पूरे, अधिक विशिष्ट के रूप में उद्घाटन वक्तव्य बनाता है।

उपर्युक्त उदाहरण में, यह विचार कि हर कोई अपने तरीके से सीखता है इसका मतलब यह हो सकता है कि हर कोई अपनी गति से सीखता है। वास्तव में ऐसे शैक्षिक सिस्टम हैं जो ग्रेड स्तरों में व्यवस्थित नहीं होते हैं और जो छात्रों को अलग-अलग चरणों में स्थानांतरित करने की अनुमति देते हैं। लेकिन यहां विस्तार स्पष्ट करता है कि इस शिक्षक का मानना ​​है कि प्रभावी शिक्षण सभी को एक साथ लाता है।

आप शैक्षिक सिद्धांतों या वैज्ञानिक अध्ययनों का संक्षिप्त उल्लेख भी कर सकते हैं जो आपके दर्शन का समर्थन करते हैं, या आप अन्य शिक्षकों को संदर्भित कर सकते हैं जो आपके दर्शन का उदाहरण देते हैं। आप अपने साक्षात्कारकर्ताओं को यह स्पष्ट करने की कोशिश कर रहे हैं कि आप सावधानीपूर्वक सोचें कि आप कैसे सिखाते हैं और शैक्षिक प्रथाओं पर अच्छी तरह से शिक्षित हैं।

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